Αθήνα, 5 Απριλίου 2022

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 Η Π.Ε.Κ.Α.Π. Υποστηρικτής του 14oυ Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής 

H Π.Ε.ΚΑ.Π. στηρίζει το 14o Υβριδικό Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής που θα διεξαχθεί στο Συνεδριακό Κέντρο «Ν. Οικονόμου» στο ΝΟΗΣΙΣ, από 12 έως 15 Απριλίου 2022. Το Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής αποτελεί την κορυφαία μαθητική επιστημονική διοργάνωση της Κεντρικής Μακεδονίας και τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και του Υπουργείου Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης.

Σκοπός του Συνεδρίου είναι να υποκινηθεί η ενασχόλησή των μαθητών με τους Η/Υ, το Διαδίκτυο και την αξιοποίηση της Πληροφορικής και των Τ.Π.Ε. ως διδακτικό εργαλείο. Για το φετινό Συνέδριο προβλέπεται να συμμετάσχουν 1200 μαθητές και μαθήτριες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης, από 7 νομούς της Κεντρικής Μακεδονίας με την ενεργή υποστήριξη άνω των 200 εκπαιδευτικών από 80 και πλέον σχολικές μονάδες.

Περισσότερα στο http://www.mathitiko-synedrio.gr/.

 Το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π.

Κατεβάστε το PDF.

Αθήνα, 25 Φεβρουαρίου 2022

Αρ. Πρωτ.: 2

Προς:

    κ. Ν. Κεραμέως

Υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων

Κοιν:

 κ. Γ. Δασκαλογιάννη

Γ. Διευθυντή Στρατηγικού Σχεδιασμού,

Προγραμματισμού & Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης ΥΠΑΙΘ

κ. Ι. Κατωπόδη

Προϊστάμενο Διεύθυνσης Ηλεκτρονικών & Δικτυακών Συστημάτων ΥΠΑΙΘ

Θέμα: Voucher Εκπαιδευτικών

Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,

Σχετικά με την απόφαση του ΥΠΑΙΘ για τη χορήγηση κουπονιού ενίσχυσης (voucher) των εκπαιδευτικών των δημόσιων σχολείων για την αγορά εξοπλισμού ηλεκτρονικού υπολογιστή, προτείνουμε για την αποδοτικότερη χρήση του τα εξής:

Αθήνα, 30 Ιανουαρίου 2022

ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΡΘΡΩΝ

ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ

«ΘΕΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ»

Κατόπιν σχετικού αιτήματος από μέλη της Ένωσης, η προθεσμία υποβολής άρθρων για το Α’ Τεύχος του Επιστημονικού Περιοδικού της Π.Ε.ΚΑ.Π. «Θέματα Πληροφορικής Παιδείας», παρατείνεται έως τις 31 Μαρτίου 2022. Σκοπός του περιοδικού είναι να αποτελέσει βήμα για τη δημοσίευση πρωτότυπων άρθρων, την εκπόνηση μελετών και τη διεξαγωγή ερευνών, με αντικείμενο τη Διδασκαλία και Διδακτική της Πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Το περιοδικό διαθέτει Διεθνή Μοναδικό Αριθμό Σειρών (ISSN: 2732-7779), θα εκδίδεται στην Ελληνική γλώσσα και θα περιλαμβάνει εκτενή περίληψη στην Αγγλική.

Σε ποιους απευθύνεται

• Καθηγητές Πληροφορικής
• Στελέχη της Εκπαίδευσης
• Φοιτητές και Σπουδαστές Πληροφορικής
• Επιστήμονες, Ερευνητές, Εκπαιδευτικούς, Φοιτητές, και Σπουδαστές με ενδιαφέρον για την Πληροφορική και τις Τ.Π.Ε. στην Εκπαίδευση

Αθήνα, 15 Οκτωβρίου 2021

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΡΘΡΩΝ

ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ

«ΘΕΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ»

To Επιστημονικό Περιοδικό της Π.Ε.ΚΑ.Π. «Θέματα Πληροφορικής Παιδείας» προσκαλεί στην υποβολή άρθρων για το Α’ τεύχος του, το οποίο προγραμματίζεται να κυκλοφορήσει τον Ιανουάριο του 2022. Σκοπός του περιοδικού είναι να αποτελέσει βήμα για τη δημοσίευση πρωτότυπων άρθρων, την εκπόνηση μελετών και τη διεξαγωγή ερευνών, με αντικείμενο τη Διδασκαλία και Διδακτική της Πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Το περιοδικό διαθέτει Διεθνή Μοναδικό Αριθμό Σειρών (ISSN: 2732-7779), θα εκδίδεται στην Ελληνική γλώσσα και θα περιλαμβάνει εκτενή περίληψη στην Αγγλική.

Σε ποιους απευθύνεται

• Καθηγητές Πληροφορικής
• Στελέχη της Εκπαίδευσης
• Φοιτητές και Σπουδαστές Πληροφορικής

• Επιστήμονες, Ερευνητές, Εκπαιδευτικούς, Φοιτητές, και Σπουδαστές με ενδιαφέρον για την Πληροφορική και τις Τ.Π.Ε. στην Εκπαίδευση

Αθήνα, 30 Ιουνίου 2021

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Σχολιασμός θεμάτων Πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων

Πληροφορικής ΓΕ.Λ. & ΕΠΑ.Λ.

ΓΕ.Λ.

 Μάθημα: Πληροφορική

Τα θέματα ήταν κλιμακούμενης δυσκολίας, διατυπωμένα με σαφήνεια και κάλυπταν ευρύ φάσμα της ύλης. Οι σωστά προετοιμασμένοι μαθητές δεν αντιμετώπισαν δυσκολίες.

ΕΠΑ.Λ.

 Μάθημα: Δίκτυα Υπολογιστών

 Τα θέματα κάλυπταν μεγάλο μέρος της εξεταζόμενης ύλης του μαθήματος και ήταν διατυπωμένα με σαφήνεια. Χαρακτηρίζονται ως αναμενόμενα και ήταν κλιμακούμενης δυσκολίας για τους μαθητές

Αθήνα, 10 Ιουνίου 2021

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Απολογισμός Διαδικτυακής Εσπερίδας Διαλόγου για την Πληροφορική στο Επαγγελματικό Λύκειο

Με συμμετοχή εκπαιδευτικών Πληροφορικής από όλες τις Περιφέρειες της χώρας, πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 8 Ιουνίου 2021 Διαδικτυακή Εσπερίδα Διαλόγου για την Πληροφορική στο ΕΠΑ.Λ. από την Π.Ε.ΚΑ.Π. Στην εκδήλωση συμμετείχαν και Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ86, όπου διατύπωσαν απόψεις για το παρόν και το μέλλον της Πληροφορικής στη Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση.  

Τα βασικά συμπεράσματα της Εσπερίδας ήταν:

• Παρέμβαση στο Ι.Ε.Π. για τα νέα Προγράμματα Σπουδών.
• Διατήρηση των 2 Ειδικοτήτων του Τομέα Πληροφορικής.
• Συγγραφή νέων βιβλίων.
• Εισαγωγή νέων γνωστικών αντικειμένων.
• Διδασκαλία του μαθήματος «Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Υπολογιστών» στη Β και Γ τάξη σε δίωρη βάση και
• Ανανέωση εργαστηριακού εξοπλισμού με σύγχρονα μέσα.

Σχετικά με το πρόγραμμα Μεταλυκειακό έτος – Τάξη μαθητείας, η Π.Ε.ΚΑ.Π. προγραμματίζει τη διοργάνωση ενημερωτικής Ημερίδας, με τη συμμετοχή εκπροσώπων φορέων και του Υπουργείου, εντός του Φθινοπώρου.

Το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π.

 Κατεβάστε το PDF.

 Αθήνα, 31 Μαΐου  2021

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 Μόνιμοι Διορισμοί Κλάδου ΠΕ86

 Με αφορμή τις δηλώσεις εκπροσώπων του Υπουργείου Παιδείας σχετικά με τους επικείμενους διορισμούς εκπαιδευτικών, το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π. σημειώνει ότι πάγια θέση της αποτελεί η πλήρωση όλων των κενών των σχολείων της χώρας με μόνιμο προσωπικό και η πρόσληψη αναπληρωτών μόνο σε έκτακτες περιπτώσεις. Η απόφαση της Κυβέρνησης για μόνιμους διορισμούς δασκάλων και καθηγητών στη Γενική Εκπαίδευση, μετά από περισσότερα από 10 χρόνια, είναι μεν θετική αλλά η κατανομή τους ανά κλάδο και ειδικότητα θα πρέπει να γίνει κατόπιν προσεκτικής αξιολόγησης των πραγματικών αναγκών.  

Όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς Πληροφορικής, σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία των τελευταίων ετών, προσλαμβάνονται κάθε χρόνο εκατοντάδες αναπληρωτές στα Δημοτικά για τη διδασκαλία του μαθήματος Τ.Π.Ε., χωρίς όμως να έχουν συσταθεί οι αντίστοιχες οργανικές θέσεις. Επιπρόσθετα, η σημαντική ενίσχυση του Πληροφορικού Γραμματισμού σε όλα τα Γυμνάσια και Γενικά Λύκεια της χώρας, με την εφαρμογή των νέων Ωρολογίων Προγραμμάτων κατά το τρέχον σχολικό έτος, είχε ως αποτέλεσμα την αύξηση των προσλήψεων αναπληρωτών κλάδου ΠΕ86 και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Αθήνα, 30 Απρίλιου 2021

 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Διαδικτυακή Εσπερίδα Διαλόγου για την Πληροφορική στο Επαγγελματικό Λύκειο

Η Π.Ε.ΚΑ.Π. διοργανώνει Διαδικτυακή Εσπερίδα Διαλόγου για την Πληροφορική στο Επαγγελματικό Λύκειο, την Παρασκευή 28 Μαΐου 2021 και από ώρα 19:30 έως 21:30. Η εκδήλωση πραγματοποιείται στο πλαίσιο της καλύτερης ενημέρωσης των καθηγητών Πληροφορικής, της καταγραφής των προβλημάτων του κλάδου και της ανάπτυξης ουσιαστικού και παραγωγικού διαλόγου μεταξύ των συναδέλφων.

Βασικοί άξονες της Εσπερίδας είναι:

- Επιμόρφωση στη Δημιουργία και Βαθμολόγηση των Ασκήσεων και των Εργασιών στην

  Ηλεκτρονική Τάξη του Π.Σ.Δ. (e-class)

- Ειδικότητες Τομέα Πληροφορικής

- Πρόγραμμα Σπουδών

Αθήνα, 20 Απριλίου 2021

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Επιστημονικό Περιοδικό «Θέματα Πληροφορικής Παιδείας»

Το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π. προγραμματίζει την έκδοση επιστημονικού περιοδικού με σύστημα κριτών, με τον τίτλο «Θέματα Πληροφορικής Παιδείας», αρχικά σε ετήσια βάση. Σκοπός του περιοδικού είναι να αποτελέσει βήμα για τη δημοσίευση πρωτότυπων άρθρων, την εκπόνηση μελετών και τη διεξαγωγή ερευνών, με αντικείμενο τη Διδασκαλία και Διδακτική της Πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Το περιοδικό με ISSN 2732-7779, θα εκδίδεται στην ελληνική γλώσσα και θα περιλαμβάνει εκτενή περίληψη στην αγγλική.

Αθήνα, 31 Μαρτίου 2021

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Συνάντηση για τα νέα Προγράμματα Σπουδών Πληροφορικής

Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 18 Μαρτίου 2021, διαδικτυακή συνάντηση του Προεδρείου της Π.Ε.Κ.Α.Π. με Εμπειρογνώμονα της Ομάδας Εργασίας του Ι.Ε.Π. για την αναβάθμιση των Προγραμμάτων Σπουδών Πληροφορικής Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης. Στη συνάντηση, που διεξήχθη σε εξαιρετικό κλίμα, αναπτύξαμε την πάγια θέση μας ότι τα μαθήματα Πληροφορικής που διδάσκονται στο ΕΠΑ,Λ,, θα πρέπει να δίνουν όλα τα απαραίτητα και σύγχρονα τεχνολογικά εφόδια στους απόφοιτους, ώστε να είναι σε θέση να εργαστούν με το πτυχίο που αποκτούν, αλλά ταυτόχρονα να έχουν και τη δυνατότητα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Κατά τη διάρκεια της διεξοδικής συζήτησης παρουσιάσαμε τις κάτωθι προτάσεις:  

1. Διατήρηση της αυτονομίας του Τομέα Πληροφορικής και των δύο Ειδικοτήτων (Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής & Τεχνικός Η/Υ και Δικτύων Η/Υ).